Diplôme de Compétence en Langue - Français professionnel de premier niveau (DCLFP)
Lire et écrire en français pour communiquer en situation professionnelle
Formation créée le 11/07/2024. Dernière mise à jour le 28/10/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation
Le DCL atteste de compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en situation professionnelle, en conformité avec le CECRL, il correspond aux besoins du monde professionnel.
Objectifs de la formation
- Toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées. Elles recouvrent 5 domaines de compétences : la compréhension de l’écrit, la compréhension de l’oral, l’expression orale, l’expression écrite et l’interaction à l’oral.
- Comprendre une information orale ou écrite issue de la vie professionnelle, mais aussi personnelle
- Écrire un message simple en lien avec sa vie personnelle ou professionnelle
- Interagir à l'oral avec des personnes de son environnement personnel ou professionnel
- Gagner en confiance en soi et en aisance dans la communication en français
- Préparer le passage de l'examen
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- personnes en situation d'illettrisme, FLE, etc.
Prérequis
- Aucune condition préalable de diplôme, de formation, d’expérience professionnelle ou de nationalité
- Passer un test de positionnement et un entretien
Contenu de la formation
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Comprendre l'écrit
- repérage, sélection et traitement des informations pertinentes d'un document écrit (qui, quoi, où, quand, comment, combien, pourquoi)
- lecture de textes professionnels variés (mails, plannings, bons de commande, notices, pictogrammes de consignes de sécurité, tableau à double entrée...)
- amélioration de la fluence
- révision des correspondances graphème/phonème
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Comprendre l'oral
- repérage, sélection et mémorisation des informations essentielles et pertinentes des documents sonores
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S'exprimer à l'oral
- poser des questions structurées et simples
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S'exprimer à l'écrit
- production de messages en respectant la construction d’une phrase simple
- utilisation et orthographe de lexique professionnel
- description écrite d'une situation professionnelle, d'un objet, d'un problème
- transmission d'une information, d'une consigne avec le vocabulaire approprié
- appliquer accords et conjugaisons simples
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Interagir à l'oral
- transmission d'informations précises
- sollicitation d'informations complémentaires utiles à une meilleure compréhension
-
S'entrainer pour l'examen
- préparation mentale et cognitive
-
Utiliser d'outils numériques pour gagner en autonomie
- Applications, correcteurs, dictée vocale
Équipe pédagogique
Muriel CHAULET
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles d'émargement en présentiel
- Évaluations des acquis à chaque séance
- Travail personnel écrit interséances - Vérification par la formatrice en début de chaque séance
- Passage d'un examen blanc et de l'examen officiel
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthodes pédagogiques interactives permettant de construire les savoirs et de favoriser l'engagement du stagiaire
- Étude de cas concrets / Analyse de documents personnels et/ou professionnels
- Annales de l'examen
- Mises en situation
- Méthode Simpligram®
- Application My Dys
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- DCL Français Professionnel de Premier Niveau (DCL FP)
Modalité d'obtention
- Niveaux de maîtrise des compétences : A1, A2-1 et A2 du CECRL
Détails sur la certification
- Une mise en situation de 1h30 permettant de simuler des situations concrètes vécues en situation de travail : le candidat doit remplir une mission globale. Elle se décompose en une série de tâches, toutes liées entre elles, permettant d’évaluer le niveau de maîtrise des 5 compétences langagières mentionnées dans les référentiels d'activités, de compétence et d'évaluation. Une mise en situation de 1h30 permettant de simuler des situations concrètes vécues en situation de travail : le candidat doit remplir une mission globale. Elle se décompose en une série de tâches, toutes liées entre elles, permettant d’évaluer le niveau de maîtrise des 5 compétences langagières mentionnées dans les référentiels d'activités, de compétence et d'évaluation. Certificateur : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE Date d’échéance de l’enregistrement : 17-06-2026
Capacité d'accueil
Entre 1 et 8 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Nous prenons en compte les situations de handicap pour accueillir tous les stagiaires et définir les aménagements nécessaires.
Contactez-nous pour nous faire part de vos besoins et trouver ensemble des solutions.