Rédiger en FALC (Facile à Lire et à Comprendre)
L’accessibilité à l’information passe par une meilleure prise en compte des difficultés de lecture et/ou de compréhension que peuvent avoir les personnes déficientes intellectuelles, les personnes en situation d’illettrisme, les étrangers. Toute information publique devrait être accessible à tous. En 2009, un projet européen s’est intéressé à cette question pour rendre accessible les informations écrites, électroniques, audios ou vidéos aux personnes en situation de handicap. Naît alors le concept du « Facile à lire et à comprendre ». Nous vous proposons une formation pour découvrir le FALC et apprendre à rédiger des documents écrits accessibles à tous. Le tarif indiqué correspond à une inscription individuelle pour une formation en groupe en inter entreprises. Un devis vous sera proposé en intra.
Objectives of the training
- Comprendre les principes du « Facile à lire et à comprendre »
- Connaître les règles relatives au « Facile à lire et à comprendre »
- Evaluer l’accessibilité des documents existants dans son établissement
- Savoir traduire des documents en « facile à lire et à comprendre »
- Rendre l’information plus accessible à toutes les personnes
- Acquérir des méthodes pour favoriser la participation des personnes en situation de handicap intellectuel ou cognitifs dans la démarche d’élaboration du « facile à lire et à comprendre »
Profile of beneficiaries
- Toute personne qui a la nécessité de communiquer, d’informer
- Aucun
Training content
Jour 1
- Le cadre règlementaire et le droit à l’information pour tous
- La problématique de l’accessibilité à l’information
- Informations sur l’illettrisme, les troubles cognitifs et la déficience intellectuelle
- Le « Facile à lire et à comprendre » : origine, intérêts et règles européennes
- La participation des personnes en situation de handicap dans l’élaboration du « facile à lire et à comprendre »
- Les techniques de traduction des documents en « facile à lire et à comprendre »
- Mises en application
Jour 2
- La traduction de documents d’information utilisés dans les structures
- Point sur les facilités, les difficultés rencontrées
- Etude des freins possibles à la rédaction en FALC
- La méthodologie de vérification de la compréhension des documents rédigés en FALC
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Feuilles de présence ou émargement numérique
- Mises en situation de rédaction
- Autoévaluation des apprenants grâce à une grille utilisée en positionnement et à l'issue de la formation
- Questionnaire d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Technical and educational resources
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation ou formation à distance
- Exposés théoriques
- Livret de formation papier ou numérique
- Apports théoriques
Reception capacity
Accessibility
Nous prenons en compte les situations de handicap pour accueillir tous les stagiaires et définir les aménagements nécessaires. Contactez-nous pour nous faire part de vos besoins et trouver ensemble des solutions.